Mardi 14 juin, a eu lieu la représentation du 1er Ariane en fête pour l’année scolaire 2021-2022 !
En voici le programme ci-dessous et quelques photos !

L’équipe d’Ariane.

Programme :

Ariane en Fête, Mardi 14 JUIN à 19h à la Ferme de Bel Ébat
dans le cadre des ARTS A L’ÉCOLE
PROJETS FINANCES Grâce à PÉGASE et à la FERME de Bel Ébat
et aux Écritures contemporaines

Chorale de Mme THOUREY avec : BENFODA Sirine, BOUMENDIL Pauline, CAPLIN
Noémie, CAUSSINUS Dorian, DROUOT Lisa, DUFOURMANTELLE Andréa, FAYE Eva, GOGO
Mickael, GRILO-MOTREFF Anaëlle, JAMIN Ashley, KOUMDA Elza, MASSAMBA MBONGOLO
Christy , MOUEZA Jammy, SONDER Louna

Tout au long de l’année, les élèves de cet atelier ont appris des chants sur le thème
suivant : « Earth, Wind and Art ».
Nous avons travaillé en partenariat avec la harpiste et compositrice Isabelle Olivier,
artiste en résidence à la Ferme de Bel Ébat, qui est venue régulièrement nous
apporter ses lumières et son talent, afin de créer une chanson, et un beau
spectacle. Celui-ci mêlera chant, danse, musique et poésie.

CLIPS REALISES PAR LES 4e en 2020-2021

CLASSE MEDIA, CONCOURS GRAINE DE REPORTERS SCIENTIFIQUES

Présentation des PROJETS de 3e et lecture d’extraits du RECUEIL
TRAVERSEES avec : AMPION-ESSERE Stany-Rayann , BARRUET Carla, BEN HANIA
Marya, GUILLOU Hadrien, SAKHO Khadija, DIAKHATE Ndeye Fatou , ENNEBATI
Amélia, LAZAR Sofia, PREVOST Julie .

En 4e, les élèves actuellement en 3e ont commencé à interroger le thème de la
voile. Cette étude nous a poussé à prendre différentes directions. De ces vents
contraires, des textes ont jailli, et les élèves sont tombés en poésie. Grâce à notre
partenariat avec les Écritures contemporaines et le soutien de Catherine Baron, les
éditions Mazette ont édité et publié leurs textes sous la forme d’un recueil.
Ils vous présentent ce soir TRAVERSEES composé de quatre parties.
En 4e, ils ont écrit : fabriquer et dire la mer, et en 3e, ils ont poursuivi avec commémorer et dire la liberté. Merci à eux pour leur engagement, leur curiosité et leur mots si beaux qui luttent pour un monde plus juste.

Enfin, un élève prolixe, qui a le sens du vers et le verbe percutant, a écrit un peu,
beaucoup et on a aimé passionnément ce qu’il nous a lu et partagé. Nous avons
assisté à « l’éclosion d’un artiste »